INFORMÀTICA:
1.Llegeix la pàgina de crèdits d'aquests llibre atentament i contesta les questions seguents:
a) De qui són els drets d'autor d'aquest llibre? De F.J.Abad, J. Canudas, R. Martínez, E.Nogueira, S. Resa, D.Serres, 2008. Editorial Teide SA- Viladomat, 291-08029 Barcelona.
b) Són tots persones físiques? Per que?
No, degut a que editorial teide es una empresa de SA.
c) Relaciona el que diu el primer paràgraf amb els drets d'autor que hem estudiat.
2.Per a quines de els quatre llibertats del programari lliure es necessita tenir el codi font?
- La llibertat d'executar el programa per a qualsevol propòsit.
La llibertat de veure com funciona el programa i adaptar-lo a les necessitats pròpies.
La llibertat de redistribuir còpies.
La llibertat de millorar el programa i de tornar-lo a distribuir amb les millores introduides, per que tota la comunitat se'n pugui beneficiar.
3.Quina relació hi ha entre el programari lliure i el copyleft? El programari lliure és el programari que pot ser usat, estudiat i modificat sense restriccions, i que pot ser copiat i redistribuït bé en una versió modificada o sense modificar sense cap restricció, o bé amb unes restriccions mínimes per garantir que els futurs destinataris també tindran aquests drets. El copyleft es coneix a tot un conjunt de llicències que poden aplicar-se a creacions informàtiques, artístiques, etc.
4.Analitza els drets d'autor de la Viquipedia i relaciona-ho amb el que ja saps sobre aquests tema. L'objectiu de la web Viquipedia és crear una font d'informació en format enciclopèdic, que sigui accessible lliurement per tothom, de la mateixa manera que el seu programri llire Aquest és el principi conegut com a copyleft (es sol utilitzar aquest mot, en anglès, per indicar que el propietari de els drets d'autor d'una obra permet que aquesta es redistribueixi lliurement). Això vol dir que el contingut de la Viquipèdia es pot copiar, modificar i redistribuir amb l'única condició que el material es redistribueixi amb els mateixos drets, i que es reconegui que el material prové de la Viquipèdia (per exemple, amb un enllaç cap a l'article o articles de la Viquipèdia utilitzats). D'aquesta manera, els articles de la Viquipèdia romanen sempre lliures, subjectes només a les condicions que acabem de mencionar.
5.Busca informació sobre la Free Software Foundation i respon:
a) Qui va inspirar la creació d'aquesta fundació? Ho va inspirar Richard Stallman en defensa del programari lliure i en particular del projecte GNU.
b) Quines activitats fa la FSF? Des de la seva fundació fins al la meitat dels anys 90 els fons de la FSF es van fer servir majoritàriament en ocupar programadors per escriure programari lliure. Atès que a partir de mitjans anys 90 i fins a la actualitat una multitud de companyies i individus s'han dedicat a escriure programari lliure, els empleats i voluntaris de la FSF treballen en els aspectes legals i estructurals de la comunitat pel programari lliure.
divendres, 19 de març del 2010
Unitat 6.
Anàlisi pag 119.
1.Es pot aplicar el terme digitalització a un element del maquinari? No, per que es un element físic.
2.Compara les dues imatges de les fulles i explica'n les diferències. A la primera imatge, la imatge vectorial, es una imatge més simple, a més el seu pes en disc es poc, el seu sistema es facil treballar-ho. La segona, la imatge de mapa de bits, es una imatge amb més color, amb ombres. Les imatges es generen en pixels, cada pixel conté la informació del color. Pesen més que les imatges vectorials.
3.Què passa si ampliem una imatge vectorial? I si ho fem amb un mapa de bits?
Que solament es veura un color, els colors es distingiran més.
Questions senzilles:
4.Què vol dir digitalitzar una imatge? Es un procés de transformació d'una imatge analògica en una imatge digital, és el primer pas que cal fer en qualsevol procés de tractament d'imatges.
5.Observa la figura de la dreta i identifica quina de les dues imatges és la vectorial. La segona.
Anàlisi pag 119.
1.Es pot aplicar el terme digitalització a un element del maquinari? No, per que es un element físic.
2.Compara les dues imatges de les fulles i explica'n les diferències. A la primera imatge, la imatge vectorial, es una imatge més simple, a més el seu pes en disc es poc, el seu sistema es facil treballar-ho. La segona, la imatge de mapa de bits, es una imatge amb més color, amb ombres. Les imatges es generen en pixels, cada pixel conté la informació del color. Pesen més que les imatges vectorials.
3.Què passa si ampliem una imatge vectorial? I si ho fem amb un mapa de bits?
Que solament es veura un color, els colors es distingiran més.
Questions senzilles:
4.Què vol dir digitalitzar una imatge? Es un procés de transformació d'una imatge analògica en una imatge digital, és el primer pas que cal fer en qualsevol procés de tractament d'imatges.
5.Observa la figura de la dreta i identifica quina de les dues imatges és la vectorial. La segona.
Daniel Garcia Granados.
Questions:
Questions (pags.119)
4.Què vol dir digitalitzar una imatge? Es la transformació d'una imatge analògica en una imatge digital.
5.Observa la figura de la dreta i identifica quina de les dues imatges és la vexctorial. La segona.
Questió (pag. 121):
7.Què es un pixel? És la unitat mínima d’informació en què resulta dividida una imatge en sotmetre-la a un escombratge electrònic.
8.Pot tenir un píxel més d'un color? Sí, concretament, la imatge del nostre exemple té 182 píxels, dels quals n'hi ha de tres
colors ( vermell, verd, i el blau) i 28 de color negre, i els 151 restants són de color blanc.
Anàlisi (pag 124):
12.Entra a la Viquipèdia, a la pàgina http://ca.wikipedia.org/wiki/GNU. Busca informació de GNU i contesta les preguntes seguents:
a) Què significa GNU? Él gimp es l'acrònim de GNU image manipulation program, “progrma de manipulació d'imatges de GNU”
b) Què vol dir programari lliure? És el programari lliure que pot ser usat, estudiat i modificat sense restriccions, i que pot ser copiat i
redistribuït bé en una versió modificada o sense modificar sense cap restricció, o bé amb unes restriccions mínimes per garantir que
els futurs destinataris també tindran aquests drets.
Questions:
Questions (pags.119)
4.Què vol dir digitalitzar una imatge? Es la transformació d'una imatge analògica en una imatge digital.
5.Observa la figura de la dreta i identifica quina de les dues imatges és la vexctorial. La segona.
Questió (pag. 121):
7.Què es un pixel? És la unitat mínima d’informació en què resulta dividida una imatge en sotmetre-la a un escombratge electrònic.
8.Pot tenir un píxel més d'un color? Sí, concretament, la imatge del nostre exemple té 182 píxels, dels quals n'hi ha de tres
colors ( vermell, verd, i el blau) i 28 de color negre, i els 151 restants són de color blanc.
Anàlisi (pag 124):
12.Entra a la Viquipèdia, a la pàgina http://ca.wikipedia.org/wiki/GNU. Busca informació de GNU i contesta les preguntes seguents:
a) Què significa GNU? Él gimp es l'acrònim de GNU image manipulation program, “progrma de manipulació d'imatges de GNU”
b) Què vol dir programari lliure? És el programari lliure que pot ser usat, estudiat i modificat sense restriccions, i que pot ser copiat i
redistribuït bé en una versió modificada o sense modificar sense cap restricció, o bé amb unes restriccions mínimes per garantir que
els futurs destinataris també tindran aquests drets.
TALLER D’INFORMATICA 4.
Els drets d’autor a Internet.
1. Obre el navegador i accedeix al web http://www.terra.es/
2. Accedéix a l’enllaç sobre el copyright i respon les preguntes seguents:
a) De qui és la propietat Intel.lectual del web de Terra? Es un portal de actualidat, esports, jocs, musica, cine, finances, dona, motor, buscador, correu, xats, que permeteix a tota persona que ho vulgui participar.
b) En quins casos es poden reproduir parcialment els continguts del web?
TALLER D’INFORMATICA 5.
1. Obre el navegador i carrega la imatge que es troba a l’adreça que trobarás a: http://editorialteide.com/?8685.
2. Observa atentament aquest mapa conceptual i contesta:
a)En quins valors es fonamenta el programari lliure? En la etica, ciencia, seguretat, privacitat i sobretot llibertat. A més de colaboració, competitivitat, eficacia i no discriminació.
b) Quins usuaris apareixen en aquest mapa? NASA, Google, Wikipedia, UNESCO.
C) Segons la teva opinió, què és el més interessant del programari lliure? Que es molt facil d’utilitzar, de buscar, en general rapidessa i eficacia.
3. Busca a Internet les diferències entre programari lliure (free software) i programari gratuit (freeware).
Els drets d’autor a Internet.
1. Obre el navegador i accedeix al web http://www.terra.es/
2. Accedéix a l’enllaç sobre el copyright i respon les preguntes seguents:
a) De qui és la propietat Intel.lectual del web de Terra? Es un portal de actualidat, esports, jocs, musica, cine, finances, dona, motor, buscador, correu, xats, que permeteix a tota persona que ho vulgui participar.
b) En quins casos es poden reproduir parcialment els continguts del web?
TALLER D’INFORMATICA 5.
1. Obre el navegador i carrega la imatge que es troba a l’adreça que trobarás a: http://editorialteide.com/?8685.
2. Observa atentament aquest mapa conceptual i contesta:
a)En quins valors es fonamenta el programari lliure? En la etica, ciencia, seguretat, privacitat i sobretot llibertat. A més de colaboració, competitivitat, eficacia i no discriminació.
b) Quins usuaris apareixen en aquest mapa? NASA, Google, Wikipedia, UNESCO.
C) Segons la teva opinió, què és el més interessant del programari lliure? Que es molt facil d’utilitzar, de buscar, en general rapidessa i eficacia.
3. Busca a Internet les diferències entre programari lliure (free software) i programari gratuit (freeware).
divendres, 12 de març del 2010
unitat 5
Taller d’informàtica 1.
Xarxes Socials.
1. Obre el navegador i visualitza el video que trobaras a l’adreça que tens a: http://www.editorialteide.com/8685.
2. Respon aquestes preguntes:
a) Per a què serveix l’hipertext?
És el text que enllaça a altra informació, com per exemple l'enllaç de Google o Yahoo, o els enllaços que et duen a més informació.
b) Quin proposit te el llenguatge XML?
XML és un llenguatge que canvia el paradigma de programació: de basada en el funcions o objectes a la programació basada en el document. XML es pot usar per a canviar totalment el paradigma de publicació; d'un programa que rep unes entrades i produïx unes sortides, es passa a un document que genera altre document, o bé programes que prenen documents i produïxen altres documents.
c) Quin significat té l’expressió?
Nosaltres som la xara per que, quan pujem i classifiquem imatges, li ensenyem a la màquina, cada cop que fem un enllaç, l’ensenyem una idea, en els 100 bilions de vegades al dia que l’èsser humà fa click en una pàgina d’internet. Ensenyant-li a la màquina, per que la màquina som nosaltres.
d) Què ens explica del Web 2.0?
La xarxa 2.0 crea enllaços de gent que comparteix, intercanvia i col.labora, per exemple wikipedia.
e) A la web on es pot visualitzar aquest vídeo, hi ha alguna manera de participar-hi? Raona la resposta.
Sí, es pot participar-hi activament, registran-se i entrar amb el teu compte, i per tant intercanviar informació amb els altres persones.
Xarxes Socials.
1. Obre el navegador i visualitza el video que trobaras a l’adreça que tens a: http://www.editorialteide.com/8685.
2. Respon aquestes preguntes:
a) Per a què serveix l’hipertext?
És el text que enllaça a altra informació, com per exemple l'enllaç de Google o Yahoo, o els enllaços que et duen a més informació.
b) Quin proposit te el llenguatge XML?
XML és un llenguatge que canvia el paradigma de programació: de basada en el funcions o objectes a la programació basada en el document. XML es pot usar per a canviar totalment el paradigma de publicació; d'un programa que rep unes entrades i produïx unes sortides, es passa a un document que genera altre document, o bé programes que prenen documents i produïxen altres documents.
c) Quin significat té l’expressió
Nosaltres som la xara per que, quan pujem i classifiquem imatges, li ensenyem a la màquina, cada cop que fem un enllaç, l’ensenyem una idea, en els 100 bilions de vegades al dia que l’èsser humà fa click en una pàgina d’internet. Ensenyant-li a la màquina, per que la màquina som nosaltres.
d) Què ens explica del Web 2.0?
La xarxa 2.0 crea enllaços de gent que comparteix, intercanvia i col.labora, per exemple wikipedia.
e) A la web on es pot visualitzar aquest vídeo, hi ha alguna manera de participar-hi? Raona la resposta.
Sí, es pot participar-hi activament, registran-se i entrar amb el teu compte, i per tant intercanviar informació amb els altres persones.
divendres, 18 de desembre del 2009
Taller d’informatica 3
Internet Segura.
1. Obre un navegador i entra al web que trobaràs a http://editorialteide.com/8685.
2. Vés a l’apartat Beneficis d’internet i anota els del xat i els dels bloc.
Els beneficis del xat son:
- Desenvolupar relacions amb altres infants i adults d'arreu del món.
- Parlar amb infants que tinguin interessos i preocupacions semblants, en canals específics per a menors i adolescents que estan moderats adequadament per adults.
- Comunicar-se de manera instantània amb la família, els amics, etc.
Els beneficis dels Blocs son:
- Expressar-se en el nou llenguatge multimedia.
- Contactar amb altres nois i noies que pensen o els agrada el mateix que a ells.
- Compartir opinions sobre els temes que els interessen.
- Responsabilitzar-se, adquirir el compromís d’actualitzar els continguts publicats.
3. Llegeix l’apartat Beneficis i riscos / Posibles riscos a Internet / Situacions de contacte i indica quatre recomanacions per tenir en compte i evitar riscos.
Les situacions que poden ser perilloses són en les situacions de contacte DONAR INFORMACIÓ PERSONAL, FICAR-SE EN DISCUSSIONS,
POSAR ALTRES PERSONES EN SITUACIÓ DE RISC. En el comerç electronic cal prevenir-se de: PUBLICITAT ABUSIVA,
COMPRAR SENSE EL PERMÍS PATERN i la PÈRDUA DE PRIVADESA.
4. Llegeix les Recomanacions / Consells per a nois i adolescents / De 14 a 15 anys i classifica cadascun dels consells en un dels quatre apartats del punt anterior.
DONAR INFORMACIÓ PERSONAL:
- Quan naveguis o et comuniquis a través d’Internet, no enviïs fotografies teves ni donis mai les teves dades personals (nom, adreça, telèfon) a ningú, encara que sembli ser amic teu. Tampoc publiquis res en el teu bloc que et pugui identificar a tu o als teus amics.
- Controla la teva llista de contactes de missatgeria instantània i guarda la teva contrasenya en secret i no la donis a ningú (ni tan sols al teu millor amic o amiga). Algú la podria utilitzar i fer-se passar per tu.
FICAR-SE EN DISCUSSIONS
- Potser facis noves coneixences. Recorda que la gent no sempre és tan legal en la realitat com ho demostra per la xarxa. Explica a algú de confiança a qui has conegut i presenta'ls els teus nous amics.
I si vols quedar amb algú que has conegut, parla'n amb algun amic o amiga o amb els teus pares i demana-li que t'acompanyi a la primera cita. Estaràs més segur si quedes en un lloc públic.
- Fer un xat pot ser súper divertit, però no et creguis tot el que la gent et diu. Si algú et molesta o et fa sentir incòmode o preocupat, surt de seguida i digues-ho a algú de confiança. Recorda que en un xat la teva seguretat depèn bàsicament de tu.
POSAR ALTRES PERSONES EN SITUACIÓ DE RISC
- Si vols estalviar-te possibles problemes i ser un bon ciutadà en línia, actua correctament i evita fer res que pugui perjudicar altra gent perquè pots estar cometent algun delicte com per exemple amenaçar, difamar, atacar el dret a la intimitat enviant fotografies de companys....
PUBLICITAT ABUSIVA
- El correu electrònic i la missatgeria instantània són uns grans invents. Però per a la teva seguretat, no obris ni llegeixis missatges o fitxers que t'enviï alguna persona desconeguda. I si reps algun missatge desagradable o insinuant, per evitar-te problemes millor que no contestis, perquè només aconseguiries animar a la persona que l'ha escrit.
COMPRAR SENSE EL PERMÍS PATERN
- Si vols comprar o fer alguna cosa per Internet que pugui costar-li diners a la teva família, parla'n abans amb els teus pares. No donis a ningú el número de la teva targeta de crèdit o dades bancàries, perquè algú ho podria fer servir per robar-te.
PÈRDUA DE PRIVADESA
- Ves en compte amb els programes que et descarregues de la xarxa, doncs podries descarregar-te algun virus o programes espies. Tampoc has de descarregar música o pel•lícules d’Internet per fer-ne còpies. La majoria estan protegides per les lleis de propietat intel•lectual i t’exposes a ser demandat.
- A la xarxa hi ha molta informació fiable, però també n'hi ha de dubtosa. Abans d'empassar-te alguna mentida, consulta la font d'informació i confirma-ho amb algun adult de confiança. Si has d’utilitzar algun text , imatge o dibuix d’Internet no oblidis citar l’autor o la font de las quals els has obtingut.
- A la xarxa hi ha quantitat de coses bones i certes, però també n'hi ha de dolentes i falses. No et creguis tot el trobis a Internet i, si en una web trobes alguna cosa que et fa sentir incòmode, parla'n amb algun amic o amiga, amb els teus pares o amb el mestre.
Internet Segura.
1. Obre un navegador i entra al web que trobaràs a http://editorialteide.com/8685.
2. Vés a l’apartat Beneficis d’internet i anota els del xat i els dels bloc.
Els beneficis del xat son:
- Desenvolupar relacions amb altres infants i adults d'arreu del món.
- Parlar amb infants que tinguin interessos i preocupacions semblants, en canals específics per a menors i adolescents que estan moderats adequadament per adults.
- Comunicar-se de manera instantània amb la família, els amics, etc.
Els beneficis dels Blocs son:
- Expressar-se en el nou llenguatge multimedia.
- Contactar amb altres nois i noies que pensen o els agrada el mateix que a ells.
- Compartir opinions sobre els temes que els interessen.
- Responsabilitzar-se, adquirir el compromís d’actualitzar els continguts publicats.
3. Llegeix l’apartat Beneficis i riscos / Posibles riscos a Internet / Situacions de contacte i indica quatre recomanacions per tenir en compte i evitar riscos.
Les situacions que poden ser perilloses són en les situacions de contacte DONAR INFORMACIÓ PERSONAL, FICAR-SE EN DISCUSSIONS,
POSAR ALTRES PERSONES EN SITUACIÓ DE RISC. En el comerç electronic cal prevenir-se de: PUBLICITAT ABUSIVA,
COMPRAR SENSE EL PERMÍS PATERN i la PÈRDUA DE PRIVADESA.
4. Llegeix les Recomanacions / Consells per a nois i adolescents / De 14 a 15 anys i classifica cadascun dels consells en un dels quatre apartats del punt anterior.
DONAR INFORMACIÓ PERSONAL:
- Quan naveguis o et comuniquis a través d’Internet, no enviïs fotografies teves ni donis mai les teves dades personals (nom, adreça, telèfon) a ningú, encara que sembli ser amic teu. Tampoc publiquis res en el teu bloc que et pugui identificar a tu o als teus amics.
- Controla la teva llista de contactes de missatgeria instantània i guarda la teva contrasenya en secret i no la donis a ningú (ni tan sols al teu millor amic o amiga). Algú la podria utilitzar i fer-se passar per tu.
FICAR-SE EN DISCUSSIONS
- Potser facis noves coneixences. Recorda que la gent no sempre és tan legal en la realitat com ho demostra per la xarxa. Explica a algú de confiança a qui has conegut i presenta'ls els teus nous amics.
I si vols quedar amb algú que has conegut, parla'n amb algun amic o amiga o amb els teus pares i demana-li que t'acompanyi a la primera cita. Estaràs més segur si quedes en un lloc públic.
- Fer un xat pot ser súper divertit, però no et creguis tot el que la gent et diu. Si algú et molesta o et fa sentir incòmode o preocupat, surt de seguida i digues-ho a algú de confiança. Recorda que en un xat la teva seguretat depèn bàsicament de tu.
POSAR ALTRES PERSONES EN SITUACIÓ DE RISC
- Si vols estalviar-te possibles problemes i ser un bon ciutadà en línia, actua correctament i evita fer res que pugui perjudicar altra gent perquè pots estar cometent algun delicte com per exemple amenaçar, difamar, atacar el dret a la intimitat enviant fotografies de companys....
PUBLICITAT ABUSIVA
- El correu electrònic i la missatgeria instantània són uns grans invents. Però per a la teva seguretat, no obris ni llegeixis missatges o fitxers que t'enviï alguna persona desconeguda. I si reps algun missatge desagradable o insinuant, per evitar-te problemes millor que no contestis, perquè només aconseguiries animar a la persona que l'ha escrit.
COMPRAR SENSE EL PERMÍS PATERN
- Si vols comprar o fer alguna cosa per Internet que pugui costar-li diners a la teva família, parla'n abans amb els teus pares. No donis a ningú el número de la teva targeta de crèdit o dades bancàries, perquè algú ho podria fer servir per robar-te.
PÈRDUA DE PRIVADESA
- Ves en compte amb els programes que et descarregues de la xarxa, doncs podries descarregar-te algun virus o programes espies. Tampoc has de descarregar música o pel•lícules d’Internet per fer-ne còpies. La majoria estan protegides per les lleis de propietat intel•lectual i t’exposes a ser demandat.
- A la xarxa hi ha molta informació fiable, però també n'hi ha de dubtosa. Abans d'empassar-te alguna mentida, consulta la font d'informació i confirma-ho amb algun adult de confiança. Si has d’utilitzar algun text , imatge o dibuix d’Internet no oblidis citar l’autor o la font de las quals els has obtingut.
- A la xarxa hi ha quantitat de coses bones i certes, però també n'hi ha de dolentes i falses. No et creguis tot el trobis a Internet i, si en una web trobes alguna cosa que et fa sentir incòmode, parla'n amb algun amic o amiga, amb els teus pares o amb el mestre.
Taller d’informàtica 2
TEMA 5
Taller d’informatica 2
Fem un cop d’ull a les xarxes socials.
1. Obre dos navegadors i entra als webs http://es.youtube.com/ i http://www.viquipedia.cat/
2. Analitza les possiblitats que tens de participar en cadasun d’ells.
YouTube és un lloc web que permet als usuaris carregar, mirar i compartir vídeos, YouTube utilitza un format Adobe Flash per a oferir el seu contingut. És popular, de la mateixa manera que ho és Google Video, gràcies a la possibilitat d'allotjar els vídeos de qualsevol persona. YouTube té una varietat de clips de films i programes de televisió, vídeos musicals i vídeos casolans
Wikipedia es un projecte per construir una enciclopedia llibre on tot el que ho vulgui pot participar. La seva activitat principal es poder consultar els articles.
3. En aquesta mena de webs sempre hi ha la possiblitat de registrar-s’hi. Quins avantatges trobes que té fer-ho?
Sí, et pots registrar. Poder penjar textos o videos per compartir amb la gent, Aixa com poder comentar els articles i videos de altres usuaris.
Taller d’informatica 2
Fem un cop d’ull a les xarxes socials.
1. Obre dos navegadors i entra als webs http://es.youtube.com/ i http://www.viquipedia.cat/
2. Analitza les possiblitats que tens de participar en cadasun d’ells.
YouTube és un lloc web que permet als usuaris carregar, mirar i compartir vídeos, YouTube utilitza un format Adobe Flash per a oferir el seu contingut. És popular, de la mateixa manera que ho és Google Video, gràcies a la possibilitat d'allotjar els vídeos de qualsevol persona. YouTube té una varietat de clips de films i programes de televisió, vídeos musicals i vídeos casolans
Wikipedia es un projecte per construir una enciclopedia llibre on tot el que ho vulgui pot participar. La seva activitat principal es poder consultar els articles.
3. En aquesta mena de webs sempre hi ha la possiblitat de registrar-s’hi. Quins avantatges trobes que té fer-ho?
Sí, et pots registrar. Poder penjar textos o videos per compartir amb la gent, Aixa com poder comentar els articles i videos de altres usuaris.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
